Học tập kỹ thuật số tại INASP
Chúng tôi đã dựa trên hơn 10 năm kinh nghiệm làm việc trong các phương pháp tiếp cận kỹ thuật số để phát triển năng lực để biên soạn một cuốn sổ tay. Được xuất bản bởi African Minds vào tháng 12 năm 2022, cuốn sổ tay này có thể truy cập mở và bạn có thể tải xuống miễn phí từ trang web của nhà xuất bản .
Bài đăng trên blog và các thông tin liên lạc khác
Hãy theo dõi blog INASP nếu bạn muốn tìm hiểu thêm về công việc của chúng tôi.
2021
Đổi mới trong học tập kỹ thuật số đang giúp giáo dục đại học trở nên kiên cường hơn ở Ghana, Kenya và Nigeria (blog INASP)
AuthorAID nhận giải thưởng Hidden REF (blog INASP)
Tận dụng tối đa trang web Moodle của bạn để học trực tuyến (blog AuthorAID)
Các hướng dẫn tự học của INASP tiếp cận được người học trên toàn thế giới (blog INASP)
Điều chỉnh các phương pháp tiếp cận trực tuyến theo bối cảnh: một ví dụ từ giáo dục đại học Sierra Leone (báo cáo INASP)
Khóa học trực tuyến kết hợp với các hội thảo trực tiếp để cải thiện kỹ năng viết hướng tới nhiều ấn phẩm hơn trên các tạp chí được bình duyệt (Bài báo nghiên cứu được công bố trên European Science Editing . Bài viết này được viết bởi các nhà nghiên cứu tại Viện nghiên cứu nghề cá Tanzania, những người đã cung cấp khóa học AuthorAID tại địa phương.)
2020
Giúp học sinh Sierra Leone phát triển kỹ năng tư duy phản biện trong thời kỳ đại dịch (blog INASP)
Chuyển sang hỗ trợ từ xa để chuyển đổi giáo dục đại học: những gì chúng tôi đã học được (blog INASP)
Tăng cường kỹ năng tư duy phản biện thông qua học tập trực tuyến (INASP Learning, Reflections & Innovation)
Thích ứng để phát triển bền vững: đưa đào tạo giảng viên trực tuyến để tiếp tục hỗ trợ giáo dục đại học (blog INASP)
Thích ứng để tiếp tục hỗ trợ giáo dục đại học trong bối cảnh đại dịch (blog INASP)
Tăng tính linh hoạt của MOOC AuthorAID với lộ trình học tập (blog INASP)
Chuyển sang kỹ thuật số – Những gì chúng ta đã học được về các phương pháp học trực tuyến (Trên Think Tanks)
2019
Tại sao nó lại hiệu quả? – Cách tiếp cận học trực tuyến của INASP (blog INASP)
Học trực tuyến: năm yếu tố tạo nên thành công (blog INASP)
Xây dựng tính bền vững của các cộng đồng tự cung tự cấp: Các phương pháp tiếp cận của INASP (blog INASP)
Chiến lược số phản ánh các giá trị và kinh nghiệm của INASP (blog INASP)
2018
Khóa học trực tuyến và học tập kết hợp giúp sinh viên phát triển kỹ năng tư duy phản biện (blog INASP)
Bốn điều chúng ta học được về việc hỗ trợ nghiên cứu và kiến thức ở những nơi "khó tiếp cận" (blog INASP)
Những người tham gia MOOC của AuthorAID phản ánh về những bài học quan trọng và truyền cảm hứng từ khóa học (blog của AuthorAID)
2017
Một phương pháp tiếp cận MOOC để đào tạo các nhà nghiên cứu ở các nước đang phát triển (bài báo nghiên cứu được công bố trên Open Praxis )
MOOC viết nghiên cứu AuthorAID thứ ba thu hút hơn 1000 nhà nghiên cứu ở các nước đang phát triển (blog AuthorAID)
Lồng ghép đào tạo viết nghiên cứu trực tuyến tại Châu Phi và Châu Á (INASP Học tập, Suy ngẫm và Đổi mới)
Truyền bá kiến thức và hỗ trợ các nhà nghiên cứu thông qua các khóa học trực tuyến (blog AuthorAID)
MOOC của AuthorAID lọt vào danh sách rút gọn cho Giải thưởng ALPSP năm 2017 về Đổi mới trong Xuất bản (blog ALPSP)
MOOC AuthorAID thứ tư thu hút hơn ba nghìn nhà nghiên cứu ở các nước đang phát triển (blog AuthorAID)
Tác giảNghiên cứu tác động phát triển năng lực AID 2017 (INASP Học tập, Suy ngẫm và Đổi mới)
Tạo ra một MOOC thành công cho các học giả trong bối cảnh thiếu nguồn lực (INASP Học tập, Suy ngẫm và Đổi mới)
Các khóa học viết nghiên cứu quy mô lớn đang tạo nên sự khác biệt như thế nào ở Nam Bán cầu (blog INASP)
2016
Khóa học viết nghiên cứu MOOC đầu tiên của AuthorAID thu hút hơn 1000 nhà nghiên cứu ở các nước đang phát triển (blog AuthorAID)
AuthorAID xây dựng năng lực nghiên cứu-truyền thông ở Nam bán cầu (INASP Học tập, Suy ngẫm và Đổi mới)
Hỗ trợ các học giả bị di dời và thiệt thòi (blog Khoa học kỹ thuật số)
Latindex và AuthorAID đã hoàn thành thành công khóa học viết nghiên cứu trực tuyến thứ hai bằng tiếng Tây Ban Nha (blog AuthorAID)
Nâng cao năng lực nghiên cứu bền vững thông qua cố vấn về truyền thông nghiên cứu và thông qua mạng lưới (Bài thuyết trình tại hội nghị Hội đồng Khoa học Châu Á năm 2016 của các đối tác AuthorAID tại Sri Lanka)
[Thứ hai] MOOC viết nghiên cứu của AuthorAID thu hút số lượng kỷ lục các nhà nghiên cứu ở các nước đang phát triển (blog AuthorAID)
Mang việc học đến gần hơn với nơi làm việc: Một khóa học trực tuyến dành cho thủ thư ở các nước đang phát triển (bài báo được bình duyệt trình bày tại Diễn đàn Liên khối thịnh vượng chung lần thứ 8 )
2015
“Phát triển kỹ thuật số” – 100 mét cuối cùng (blog INASP)
Dạy các nhà khoa học ở các nước đang phát triển cách viết (Huffington Post)
Latindex và AuthorAID báo cáo về quan hệ đối tác thành công cho khóa học viết nghiên cứu (blog AuthorAID)
Khóa học trực tuyến thúc đẩy việc sử dụng kiến thức và bằng chứng trong chính sách (Nghiên cứu trường hợp INASP)
Làm thế nào để sử dụng đánh giá ngang hàng hiệu quả trong Moodle? (LMS Pulse)
2013
Một năm đầy sự kiện của các khóa học trực tuyến (blog INASP)
Các chủ đề chính từ hội nghị eLearning tại Châu Phi (blog INASP)
AuthorAID sẽ bổ sung các khóa học trực tuyến cho các nhà khoa học xã hội (SciDev.Net)
Về MOOCs (trong LINK , tạp chí của Mạng lưới thông tin và thư viện ACU)
Đào tạo trực tuyến là ĐIỀU TUYỆT VỜI! (Blog Chính trị và Ý tưởng)
MOOC và phát triển giáo dục (blog INASP)
AuthorAID tại Sri Lanka: Hội thảo và cuộc họp thường niên (blog INASP)
2012
Kết quả khả quan của khóa học trực tuyến về viết nghiên cứu tại một trường đại học Rwanda (bài báo nghiên cứu được công bố trên European Science Editing )
Moodleling với các nhà nghiên cứu Rwanda (Trình bày tại Ireland & UK MoodleMoot 2012)
2011
Khóa học trực tuyến thí điểm (blog AuthorAID)