En savoir plus sur le cours : Types d'activités et icônes

Types d'activités et icônes

Ce cours propose une large gamme d'activités que les étudiants peuvent réaliser individuellement ou en collaboration avec d'autres étudiants. La plupart de ces activités sont représentées par des icônes, répertoriées dans le tableau ci-dessous. Certaines de ces icônes ont été conçues par l'Université de Leeds et partagées sous licence Creative Commons CC BY. Ce tableau donne un aperçu :

	Energisant	Les activités énergisantes sont des activités courtes, destinées à servir d'échauffement pour démarrer. C'est la seule activité qui ne demande pas de réflexion approfondie ; les élèves doivent simplement les réaliser spontanément et s'amuser.
	Exploration (également appelée activité de détective)	Cette activité exploratoire demande aux élèves de rechercher des informations ou des réponses. Cela peut impliquer de regarder des vidéos, de naviguer sur des pages Web externes ou d'interpréter une infographie. La plupart du temps, les élèves reçoivent des questions d'orientation pour les aider dans leur parcours d'apprentissage.
	Notez vos pensées	Les élèves peuvent consigner leur apprentissage dans un document Word, un cahier papier ou partager leurs réflexions avec leurs camarades dans un blog. Ils seront encouragés à le faire lorsqu'ils atteindront des points clés de leur parcours d'apprentissage.
	Activité pratique	Cette activité se concentre sur l'application des apprentissages à des tâches de la vie réelle. Elle implique une lecture ciblée, que les élèves découvriront plus en détail dans l'unité 2.
	Activité de questions-réponses	Cette activité demande aux élèves de répondre à une question ou de trouver une question qui mène à une réponse donnée. Parfois, les questions sont fournies sous forme de questionnaire. Les élèves peuvent répéter le questionnaire et ne seront pas notés. Toutes les activités sont destinées à leur propre apprentissage ; ils peuvent exercer leurs capacités de questionnement et de pensée critique avec ce type d'activité.
	Activité de lecture	Cette activité demande aux élèves de lire un texte tout en réfléchissant à des questions directrices.
	Activité réflexive	Cette activité demande aux élèves de réfléchir de manière critique, de relier ce qu’ils ont appris à leur propre contexte et d’élaborer des plans sur la manière dont ils peuvent utiliser ces nouvelles connaissances dans la pratique. Cette activité intervient souvent à des moments clés du parcours d'apprentissage des élèves. Nous les encourageons donc à consigner leurs réflexions dans un document Word, un cahier physique ou à partager leurs pensées avec leurs camarades dans le blog. Les points clés sont indiqués par
	Activité optionnelle	La réalisation de cette activité n'est pas indispensable à la compréhension du cours. Cependant, nous recommandons fortement aux étudiants de la réaliser lorsqu'ils en ont le temps. Cela leur permettra d'approfondir leur compréhension et de mettre en pratique ce qu'ils ont appris. Et ils auront très probablement du plaisir à terminer cette activité !