Đọc thêm về khóa học

Học sinh có thể theo dõi tiến trình của mình theo nhiều cách:

1. Danh sách kiểm tra đơn vị

Đối với mỗi đơn vị bài học, danh sách kiểm tra dành cho học sinh có thể được thiết lập trên trang nền tảng học tập chính.

Danh sách kiểm tra giúp sinh viên theo dõi những thành tựu chính khi thực hiện chương trình tự học:

• Họ đã xem qua tất cả các bài đọc và hoạt động của đơn vị chưa?
  
• Họ có ghi chú về các hoạt động phản ánh trong đơn vị không (trên blog của trang web hoặc nơi khác)?
  
• Họ đã chuẩn bị câu trả lời cho các câu hỏi 'phản ánh cuối bài' trong bài chưa?
  
• Nếu có thể, họ có tham gia thảo luận trên lớp về bài học đó không? (Nếu giảng viên của bạn không thể dành thời gian trong giờ học, bạn cũng có thể thảo luận không chính thức với một số bạn học của mình.)
  

Khi tham gia chương trình, học sinh có thể đánh dấu vào các mục đã hoàn thành. Chúng tôi khuyến khích học sinh xem danh sách kiểm tra vào cuối mỗi tuần để có thể ăn mừng những gì đã hoàn thành và lên kế hoạch cho những việc cần làm trong tuần tiếp theo!

2. Hộp kiểm

Trên trang nền tảng học tập chính, các hộp kiểm cho mỗi đơn vị sẽ được cung cấp để hiển thị tiến trình của học viên trong suốt khóa học. Các hộp kiểm này là các chỉ báo tiến trình; ban đầu chúng sẽ trống và được tự động đánh dấu sau khi học viên đã truy cập vào tất cả các trang của đơn vị.

3. Sổ tay học tập

Một yếu tố quan trọng khác của việc quản lý việc học của chính mình là suy ngẫm về nó; chúng tôi khuyến khích sinh viên liên hệ những gì họ học được với bối cảnh của riêng họ. Họ có thể làm điều này bằng cách giữ một cuốn sổ tay khóa học trong đó họ ghi lại những suy ngẫm và bất kỳ ý tưởng nào họ có. Sinh viên có thể giữ cuốn sổ tay khóa học riêng của mình theo bất kỳ cách nào họ thích - một tài liệu Word, bút và giấy, trên đám mây, bất cứ điều gì phù hợp với họ.

Sổ tay khóa học cung cấp bằng chứng về việc học của học viên. Đây là một loại tự đánh giá và là cách tốt để theo dõi việc học của chính mình. Trong khóa học này, chúng tôi chỉ ra những điểm tốt để phản ánh bằng biểu tượng hoạt động Phản ánh.

Và vào cuối mỗi bài học (trang 'Tôi đã học được gì?'), chúng tôi khuyến khích học sinh suy ngẫm về toàn bộ bài học và những gì mình đã học.