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Os alunos podem monitorar seu progresso de várias maneiras:

1. Lista de verificação da unidade

Para cada unidade, uma lista de verificação para os alunos pode ser configurada na página principal da plataforma de aprendizagem.

A lista de verificação ajuda os alunos a monitorar as principais realizações ao longo do programa de autoestudo:

• Eles passaram por todas as leituras e atividades da unidade?
  
• Eles fizeram anotações para as atividades reflexivas da unidade (no blog do site ou em outro lugar)?
  
• Eles prepararam respostas para as perguntas de "reflexão final" da unidade?
  
• Se aplicável, eles participaram da discussão em sala de aula sobre a unidade? (Se o seu professor não puder fornecer espaço durante a aula, você também pode ter uma discussão informal com alguns dos seus colegas.)
  

Ao passar pelo programa, os alunos podem marcar os itens que realizaram. Nós encorajamos os alunos a olharem as listas de verificação no final de cada semana para que possam comemorar o que realizaram e planejar o que fazer na semana seguinte!

2. Caixas de seleção

Na página principal da plataforma de aprendizagem, caixas de seleção para cada unidade serão fornecidas, mostrando o progresso dos alunos ao longo do curso. Essas caixas de seleção são indicadores de progresso; elas estarão inicialmente vazias e marcadas automaticamente quando os alunos acessarem todas as páginas da unidade.

3. Caderno do curso

Outro elemento crucial do gerenciamento do próprio aprendizado é refletir sobre ele; nós encorajamos os alunos a relacionar o que aprendem com seu próprio contexto. Eles podem fazer isso mantendo um caderno de curso no qual anotam suas reflexões e quaisquer ideias que tenham. Os alunos podem manter seu caderno de curso privado da maneira que preferirem – um documento do Word, caneta e papel, na nuvem, o que for mais adequado para eles.

O caderno do curso fornece evidências do aprendizado de um aluno. É um tipo de autoavaliação e uma boa maneira de monitorar seu próprio aprendizado. Neste curso, indicamos bons pontos para reflexão com o ícone de atividade reflexiva.

E no final de cada unidade (a página "O que aprendi?"), incentivamos os alunos a refletir sobre toda a unidade e o que aprenderam.