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Los estudiantes pueden monitorear su progreso de varias maneras:

1. Lista de verificación de la unidad

Para cada unidad, se puede configurar una lista de verificación para los estudiantes en la página principal de la plataforma de aprendizaje.

La lista de verificación ayuda a los estudiantes a realizar un seguimiento de los principales logros al completar el programa de autoaprendizaje:

• ¿Han repasado todas las lecturas y actividades de la unidad?
  
• ¿Han tomado notas para las actividades reflexivas de la unidad (en el blog del sitio o en otro lugar)?
  
• ¿Han preparado respuestas a las preguntas de “reflexión final” de la unidad?
  
• Si corresponde, ¿han participado en el debate en clase sobre la unidad? (Si su profesor no puede proporcionarle espacio durante la clase, también podría tener un debate informal con algunos de sus compañeros).
  

Al recorrer el programa, los estudiantes pueden marcar los elementos que han logrado. Animamos a los estudiantes a que consulten las listas de verificación al final de cada semana para que puedan celebrar lo que han logrado y planificar lo que harán la semana siguiente.

2. Casillas de verificación

En la página principal de la plataforma de aprendizaje, se proporcionarán casillas de verificación para cada unidad que muestran el progreso de los estudiantes a lo largo del curso. Estas casillas de verificación son indicadores de progreso; inicialmente estarán vacías y se marcarán automáticamente una vez que los estudiantes hayan accedido a todas las páginas de la unidad.

3. Cuaderno de notas del curso

Otro elemento crucial de la gestión del propio aprendizaje es la reflexión sobre él; animamos a los alumnos a relacionar lo que aprenden con su propio contexto. Pueden hacerlo llevando un cuaderno de curso en el que anoten sus reflexiones y las ideas que tengan. Los alumnos pueden llevar su cuaderno de curso privado de la forma que prefieran: un documento de Word, papel y bolígrafo, en la nube, lo que les convenga.

El cuaderno de notas del curso proporciona evidencias del aprendizaje del alumno. Es una forma de autoevaluación y una buena manera de monitorear su propio aprendizaje. En este curso, indicamos puntos positivos para la reflexión con el icono de Actividad reflexiva.

Y al final de cada unidad (la página "¿Qué he aprendido?"), animamos a los estudiantes a reflexionar sobre toda la unidad y lo que aprendieron.