En savoir plus sur le cours

De combien de temps les étudiants ont-ils besoin par unité ?

Pour tirer le meilleur parti du programme d’auto-apprentissage, les étudiants doivent prévoir de consacrer environ quatre heures par unité à la lecture, à la réalisation des activités et à la réflexion.

À quel rythme les élèves devraient-ils travailler ?

Les étudiants doivent travailler à leur propre rythme, mais terminer chaque unité avant la date limite fixée par le professeur, le cas échéant. Chaque unité s'appuie sur le travail de la précédente ; ainsi, si les étudiants ne parviennent pas à terminer une unité dans le délai imparti, ils doivent essayer de rattraper le contenu et les activités avant de commencer les activités de l'unité suivante.

À quoi s’engagent les étudiants lorsqu’ils terminent le programme d’auto-apprentissage ?

Encouragez les étudiants à considérer ce cours comme une aide à développer les compétences dont ils ont besoin pour leurs études et pour leur futur emploi, plutôt que comme quelque chose qu’ils doivent simplement accomplir.

Les étudiants doivent essayer de s’engager à :

• Respecter l'horaire du cours
  
• Complétez les activités
  
• Réfléchir à leur apprentissage
  
• Respecter le contrat d’apprentissage
  

Comment les étudiants apprennent-ils à utiliser la plateforme d’apprentissage ?

Les étudiants devront suivre une session d'initiation avant de commencer le cours. Certains étudiants connaissent peut-être déjà notre plateforme d'apprentissage en ligne Moodle. Si tel est le cas, ils pourront alors parcourir certaines pages et réaliser rapidement les activités de la session d'initiation du cours.

Pour tous les autres étudiants, nous recommandons de prévoir environ une à deux heures pour qu'ils maîtrisent parfaitement l'utilisation de la plateforme. Ils doivent lire les instructions et réaliser les activités que nous proposons lors de l'initiation au cours.

Que faire si les étudiants ont un problème technique ?

Si les étudiants ont des doutes sur des questions techniques ou logistiques, ils peuvent se référer à :

• Cet ensemble de questions fréquemment posées
  
• Conseils Moodle
  
• Des camarades de classe serviables ou
  
• Leur professeur/tuteur qui est chargé de superviser ce programme d'auto-apprentissage
  

À quel soutien les étudiants peuvent-ils s’attendre ?

Nous recommandons aux étudiants de faire appel à un professeur ou à un tuteur chargé de superviser le programme d'auto-apprentissage. Nous encourageons toutefois les étudiants à essayer de résoudre leur problème par eux-mêmes avant de s'adresser à leur professeur. Pour ce faire, ils doivent :

• Lire attentivement l'introduction du cours avant de commencer le cours
  
• Revoir l'initiation au cours lorsqu'ils rencontrent une difficulté avec la plateforme d'apprentissage
  
• Vérifier si leurs camarades ont rencontré les mêmes difficultés ou peuvent même connaître une solution
  

Nous encourageons tous les étudiants à être utiles à leurs camarades chaque fois que nécessaire, car cela crée un environnement d'apprentissage favorable.

Comment les étudiants peuvent-ils discuter ?

Nous encourageons les étudiants à discuter activement de ce qu'ils ont appris avec leurs camarades. Leur professeur peut prévoir un espace pour cela dans leurs cours ou un forum de discussion en ligne peut être mis en place. Cependant, même si les professeurs décident de ne pas le faire, les étudiants tireront profit d'une discussion informelle avec leurs camarades. Nous les encourageons à saisir toute occasion de lancer des discussions, par exemple pendant les pauses déjeuner ou lorsqu'ils se rencontrent en société. Cela leur permet de partager des idées et des expériences et de s'appuyer sur le travail et les connaissances de chacun.

Que faire si les étudiants ont une question sur le contenu du cours en ligne ?

Si les étudiants ont des questions concernant le contenu académique ou l'apprentissage, nous les encourageons à en discuter de manière informelle avec leurs camarades et/ou en classe si leur professeur leur en offre l'espace. Ils peuvent également utiliser la documentation à la fin de chaque unité et les activités optionnelles pour approfondir leur compréhension du contenu du cours.