Đọc thêm về khóa học

Tài nguyên trực tuyến của INASP ' Đặt câu hỏi khi học: Giới thiệu về tư duy phản biện ' dành cho sinh viên đại học trong lĩnh vực giáo dục đại học được cung cấp thông qua hướng dẫn trực tuyến bao gồm sáu đơn vị:

1. Suy nghĩ và đặt câu hỏi
   
2. Đọc có mục đích
   
3. Lập luận và lý luận
   
4. Phân tích thông tin – hãy suy nghĩ phản biện!
   
5. Quan điểm và thành kiến
   
6. Áp dụng những gì bạn đã học!
   

Hướng dẫn tự học nhằm mục đích hỗ trợ sự phát triển các kỹ năng của sinh viên khi đánh giá thông tin. Sinh viên đại học sẽ học cách phân tích và đánh giá văn bản và bài phát biểu có tính lập luận. Điều này sẽ giúp họ học tập trong khi học lên cao hơn và cũng tăng khả năng tuyển dụng của họ. Người sử dụng lao động yêu cầu các kỹ năng mềm như tư duy phản biện, vì chúng ảnh hưởng đến hiệu suất trong nhiều lĩnh vực công việc, ví dụ như lập kế hoạch chiến lược, khắc phục sự cố, giải quyết vấn đề và đánh giá các dự án và quy trình. Tư duy phản biện cũng có thể thay đổi cách bạn nhìn nhận thế giới trong cuộc sống hàng ngày và hỗ trợ bạn tạo ra sự khác biệt với tư cách là một công dân có trách nhiệm. Brookfield (2012) thậm chí còn nói rằng "khả năng suy nghĩ phản biện về các giả định, niềm tin và hành động của một người là một nhu cầu sống còn".

Như tiêu đề của khóa học này gợi ý, đây là phần giới thiệu về tư duy phản biện; có ý nghĩa như một điểm khởi đầu. Sau mỗi đơn vị, giảng viên có thể tạo cơ hội cho sinh viên đào sâu hiểu biết và áp dụng các kỹ năng đã học được trong các bài học trực tiếp trong chuyên ngành của mình.

Thẩm quyền giải quyết:

Brookfield, SD (2012). 'Giảng dạy tư duy phản biện', San Francisco: Jossey-Bass A Wiley Imprint, trang 2