Aperçu des sections

  • Généralités

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  • À propos du cours et de la version d'échantillon

    Le cours d'autoformation en ligne de l'INASP « Questionner pendant que nous apprenons : une introduction à la pensée critique » vise à améliorer les compétences des étudiants de premier cycle de l'enseignement supérieur en matière d'évaluation des informations. Ils apprendront à analyser et à évaluer des textes et des discours argumentatifs. Cela les aidera dans leurs études et augmentera également leur employabilité.

    Pour les enseignants qui souhaitent renforcer les capacités de réflexion critique de leurs élèves, nous avons produit une version d'exemple contenant uniquement la cinquième unité, « Comment reconnaître les préjugés et les hypothèses, et réfléchir à vos propres préjugés et hypothèses ». Nous vous recommandons de lire la version d'exemple et d'essayer les activités pour déterminer comment elles pourraient s'adapter à vos élèves et à vos plans d'enseignement.

    Notre expérience montre que le cursus doit être adapté aux besoins individuels d'un établissement d'enseignement supérieur et de ses étudiants. Si vous souhaitez en discuter plus en détail et savoir comment l'INASP peut vous aider, n'hésitez pas à nous le faire savoir. Contact : Veronika à vschaeffler@inasp.info

  • Version d'exemple - Unité 5

    N'hésitez pas à explorer cet exemple de version de l'une des six unités de cours en cliquant sur le lien ci-dessous.