Trong bảng dưới đây, chúng tôi liệt kê các tác giả và cộng tác viên cho các khóa học trực tuyến của INASP đã được cung cấp ít nhất một lần kể từ khi sáng kiến học tập kỹ thuật số của INASP bắt đầu vào năm 2011.
Sau khi phát triển nội dung, các khóa học được triển khai trên learn@inasp bằng nhiều tính năng tương tác. Công việc triển khai này thường do Ravi Murugesan, cộng sự của INASP, thực hiện.
Viết nghiên cứu trong khoa học (đổi tên thành Bắt đầu viết và xuất bản nghiên cứu của bạn vào năm 2023)
Từ năm 2011 trở đi
Ravi Murugesan, Andy Nobes
Alejandra Arreola Triana, Buna Bhandari, Funmilayo Doherty, Barbara Gastel, Richard de Grijs, Kendi Muchungi
Những điều cơ bản về Viết Đề xuất Tài trợ
Từ năm 2013 trở đi
Ravi Murugesan
Michael Head, Harriet Mutonyi, Sarah Nabachwa, Andy Nobes, Christine Oryema
Viết nghiên cứu về sức khỏe môi trường
2013 đến 2017
Barbara Gastel, Anne Riederer
Ravi Murugesan
Bản quyền và cấp phép cho các ấn phẩm nghiên cứu
2014 đến 2018
Sarah Durrant
Lucy Duyệt, Anne Powell, Ravi Murugesan, Veronika Schaeffler
Giám sát và Đánh giá việc Sử dụng Tài nguyên Điện tử, hay 'MEERU'
2016 đến 2020
Anne Powell, Veronika Schaeffler, Joanna Wild
--
Viết nghiên cứu trong khoa học xã hội (sáp nhập với Bắt đầu viết và xuất bản nghiên cứu của bạn vào năm 2023)
Từ năm 2018 trở đi
Tudor D'Silva, Fiona Nash, Joanna Wild
Ravi Murugesan
Quy trình biên tập cho biên tập viên tạp chí
2018 đến 2022
Sioux Cumming, Pippa Smart, Joanna Wild
--
Chương trình Bộ công cụ khóa học trực tuyến
2018 đến 2019
Ravi Murugesan, Joanna hoang dã
--
Đặt câu hỏi khi học - Giới thiệu về tư duy phản biện (hướng dẫn tự học cũng như khóa học cho dự án AQHEd-SL)
2019 đến 2022
Maria Kovacs, Veronika Schaeffler, Joanna Wild
Anne Powell
Chiến lược tìm kiếm
Từ năm 2019 trở đi
Diễn viên: Anne PowellVeronika SchaefflerNancy Weitz
--
Kỹ năng viết học thuật
Từ năm 2019 trở đi
Nilam McGrath
--
Điều phối sự kiện và khóa học trong thế giới trực tuyến (khóa học) và Cơ bản về điều phối trực tuyến (hướng dẫn tự học)
Từ năm 2020 trở đi
Annelise Dennis, Roisin Manning, Ravi Murugesan, Veronika Schaeffler, Joanna Wild
Vanesa Weyrauch
Truyền thông nghiên cứu cho sự tham gia chính sách
Từ năm 2020 trở đi
Clara Richards
Connie Nshemereirwe
Viết đề xuất có tác động (đổi tên thành Quỹ chiến thắng cho tác động nghiên cứu )
Từ năm 2020 trở đi
Bernard Appiah, Michael Head, Andy Nobes
--
Thiết kế học tập - Lập kế hoạch cho những trải nghiệm học tập hiệu quả (dự án TESCEA)
2020 đến 2021 (Đã bàn giao cho đối tác)
Annelise Dennis, Joanna Wild, Beth Wokabi
Tabitha Buchner, Josie Dryden, Roisin Manning, Kendi Muchungi, Mary Omingo, Mai Skovgaard
Thiết kế lại khóa học để học tập và chuyển đổi có ý nghĩa (dự án TESCEA)
2020 đến 2021 (Đã bàn giao cho đối tác)
Annelise Dennis, Joanna Hoang dã
Tabitha Buchner, Kendi Muchungi, Mary Omingo, Beth Wokabi
Kỹ năng cơ bản cho nghiên cứu khoa học xã hội và sức khỏe
Từ năm 2022 trở đi
Kojo Ahiakpa, Petra Boynton, Farooq Rathore, Janet Salmons, Sampson Twumasi-Ankrah
Ravi Murugesan
Viết khoa học về sức khỏe toàn cầu—Học hỏi từ các ví dụ
Từ năm 2022 trở đi
Jennifer de Beyer, Paula Dhiman
---
Đào tạo giới ở Tây Phi (dự án PEBL)
2022
Flora Fabian, Mai Skovgaard
--
Nhiều khóa học trực tuyến của INASP bao gồm cả MOOC của chúng tôi có yếu tố hỗ trợ mạnh mẽ. Các cố vấn của chúng tôi, hầu hết đều làm việc với tư cách tình nguyện, tăng cường các khía cạnh "sự hiện diện giảng dạy" và "sự hiện diện xã hội" của khóa học bằng cách tham gia thảo luận với những người tham gia và chia sẻ kinh nghiệm của riêng họ trên các diễn đàn khóa học. Danh sách các cố vấn đã phục vụ trong các khóa học của chúng tôi kể từ năm 2015