Animateurs vedettes

Nos cours bénéficient des conseils d’experts d’une équipe internationale de plus de 50 animateurs invités.

Les animateurs invités jouent un rôle essentiel dans nos cours en ligne : ils fournissent des conseils d'experts et modèrent les discussions pour impliquer les participants.

Nos animateurs travaillent bénévolement. Nombre d'entre eux ont participé à plusieurs formations, démontrant ainsi leur engagement à renforcer les capacités des chercheurs et des bibliothécaires des pays du Sud.

Rencontrez nos animateurs vedettes :

	Alan Parker est consultant scientifique pour Rational Formulation, Annecy, France. Il est physico-chimiste et a travaillé en R&D dans divers secteurs industriels pendant plus de 35 ans. Il a publié 40 articles dans des revues à comité de lecture et six brevets. Il a récemment fondé son propre cabinet de conseil scientifique. Il est titulaire d'un doctorat de Wageningen, aux Pays-Bas.
	Anusha Wickramasinghe est chargée de cours à l'Ocean University du Sri Lanka. Ses recherches portent sur l'écologie aquatique, la gestion de l'environnement aquatique et les impacts du changement climatique sur les écosystèmes aquatiques et côtiers. Elle prépare actuellement un doctorat à l'ICAR-Central Institute of Fisheries Education de Mumbai en tant que boursière indienne du Commonwealth de l'ICCR.
	Barbara Burmen est épidémiologiste médicale à l'Institut de recherche médicale du Kenya et possède plus de 10 ans d'expérience dans les secteurs public et privé au Kenya. Elle est l'auteur de plus de 15 publications dans des revues à comité de lecture et a fait de nombreuses présentations lors de conférences internationales financées par des bourses de voyage, de recherche et de publication.
	Carolyne LA Onyango est psychologue de l'éducation et doctorante à l'Université catholique d'Afrique de l'Est au Kenya. Carolyne a fait ses débuts en apprentissage en ligne lors du cours de rédaction de recherche AuthorAID de l'INASP à l'été 2016 et est passée du statut de critique de l'apprentissage en ligne à celui de défenseur de ce dernier à la fin du cours !
	Farooq Azam Rathore est le chef du département de médecine de réadaptation à l'hôpital PNS Shifa de Karachi, au Pakistan. Il est chercheur et a publié plus de 100 articles nationaux et internationaux. Il est passionné par l'enseignement de la rédaction de travaux de recherche et a animé 58 ateliers sur différents aspects de la rédaction médicale et des techniques de présentation dans quatre pays depuis 2014.
	Funmilayo Doherty est maître de conférences au Yaba College of Technology (YCT) au Nigéria. Elle a organisé le tout premier cours en ligne au YCT et a contribué à initier le partenariat entre le YCT et le Commonwealth of Learning (COL) qui a conduit à la création du Centre de développement des compétences flexibles au sein du collège. Elle est titulaire d'un doctorat en toxicologie environnementale et en gestion de la pollution.
	Mehraz Boolaky a occupé des postes de direction dans le secteur privé avant de rejoindre l'Université de Maurice en 1993. Il a été professeur invité dans des universités au Kazakhstan, en Malaisie, à Madagascar, au Maroc, en France, au Royaume-Uni, aux Seychelles et à la Réunion. Il est membre de la Higher Education Academy (FHEA) et ingénieur professionnel certifié.
	Richard de Grijs est un astrophysicien professionnel avec plus de 20 ans d'expérience en recherche. Il est rédacteur scientifique de longue date de certaines des principales revues de recherche dans son domaine et rédacteur en chef adjoint de The Astrophysical Journal Letters. Il est doyen associé (Engagement mondial) à la Faculté des sciences et de l'ingénierie de l'Université Macquarie à Sydney (Australie).
	Zainab Yunusa-Kaltungo est chirurgienne plasticienne, administratrice d'hôpital et chargée de cours à temps partiel affiliée à l'hôpital universitaire fédéral de Gombe et à l'université d'État de Gombe au Nigéria. En tant qu'universitaire, elle est passionnée par l'accès aux moyens les plus abordables d'apprentissage et de diffusion des connaissances issues de la recherche.